Ученые назвали простой способ сделать детей умнее — им пользуются только 40% семей

Согласно исследованию Stiftung Lesen (Фонд чтения), только 61% родителей регулярно читают вслух своим детям — по крайней мере, несколько раз в неделю. В то же время достаточно простой ритуал чтения сказки на ночь позволит вашему ребенку стать намного умнее, добрее и сообразительнее.

По сравнению с 2019 годом увеличилась доля семей, в которых чтение вслух встречается очень редко или полностью отсутствует — тогда их количество составляло 32%. Однако данные за 2019 год охватывают только детей в возрасте от двух до восьми лет, а не годовалых. Польза не сразу бросается в глаза, особенно если вас в 18-й раз просят прочитать слова монстра своим голосом (тогда как-то само собой получается). Но ученые спешат утешить: это действительно ценно как для умственного, так и для социально-эмоционального развития человека.

По словам генерального директора Stiftung Lesen Йорга Мааса, если родители не читают своим детям, им сложнее начать занятия в детских садах, начальных и средних школах, поскольку у них значительно хуже образовательные предпосылки. Такая страна, как Германия, не может себе этого позволить. «Наши родители должны начать читать своим детям до того, как им исполнится два года, и продолжать читать как можно дольше», — говорит Маас. По его словам, в этих вопросах нельзя перекладывать ответственность на работников детских садов или воспитателей.

Когда ребенок идет в школу, чтение вслух прекращается

Взрослые читают дошкольникам более активно, но уже в начальной школе папы и мамы оставляют это занятие, потому что ребенок вроде бы уже выучил буквы.

Школьное образование или фон

И все же, почему некоторые родители так редко читают своим детям? По словам Эмига, одним из «факторов риска» является их низкий уровень образования. По данным исследования, в 31% семей, где оба родителя не имеют аттестата об окончании начальной или неполной средней школы или не имеют абсолютно никакой квалификации, дети практически не читают.

В семьях с более высоким уровнем образования, например, дипломом о среднем образовании, эта доля составляет 18%. Иными словами, «независимо от происхождения семьи» степень образовательной подготовки родителей является решающим фактором. Нельзя из инфантильного потешки «в дырочку — бац!» перейти к пониманию текста из учебника. Между этими событиями должна быть дорога, вымощенная детскими книгами.

Цифровые возможности — это шанс

Какие контрмеры можно предпринять? По словам Эмига, основная причина может заключаться в следующем: родители, которые привыкли читать про себя, скорее всего, не будут заниматься со своими детьми. О низком уровне формального образования говорилось выше. Положительным фактором также является наличие домашней библиотеки – чем больше книг в доме, тем чаще родители читают своим детям.

В то же время растущее цифровое предложение открывает значительные возможности. Согласно исследованию, 40% опрошенных семей регулярно пользуются цифровыми приложениями для детей. Половина из них работает с программами для чтения и чтения вслух. Это значительно облегчает жизнь тем «родителям, у которых дома не так много книг», — говорит Эмиг.